1. Ik verwachtte feedback op toepassingskaart 6 omdat ik deze al gedaan had en deze in de les behandeld zou worden. Ook hoopte ik dat ik zelf leerlingen zou kunnen gaan herkennen die niet taak-gerichtgedrag vertonen, ook naar de oplosingen hiervan was ik erg benieuwd.
2. Ja, ik heb de opdracht mogen uitleggen aan klasgenoten. Ook hebben we veel filmpjes gekeken waardoor ik een breed beeld heb over niet-taakgerichtgedrag. Hierin werd ook het oorzaaksysteem van interne/externe attributies uitgelegd.
3. De toepassingskaarten heb ik al gedaan in mijn stage maar ik wil hier nog wel mee verder werken. Een kringgesprek met de klas over taakgericht werken lijkt me erg interessant.
